![\"alessandri\"](\"https:\/\/cdsprovi.rescateweb.help\/colegios\/liceoalessandri.cl\/wp_tmp\/images\/Logos\/solo\/alessandri.png\")
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| <\/td>\n | \n El Liceo Polivalente \u201cArturo Alessandri Palma\u201d (A\u00ba-12) nace el 1 defebrero de 1952, durante la administraci\u00f3n del presidenteGabriel Gonz\u00e1lez Videla. En los archivos se lee: \u201cCr\u00e9ase a contardel 1\u00ba de marzo del a\u00f1o en curso un liceo de categor\u00eda com\u00fan,con el r\u00e9gimen de coeducaci\u00f3n mientras las necesidades delservicio as\u00ed lo exijan, en la comuna de Santiago, el cual sedenominar\u00e1 Liceo de Hombres N.\u00ba 8 de Santiago.\u201d El Liceocomienza sus funciones el 4 de julio de 1952 en una casonaubicada en la Av. Vicu\u00f1a Mackenna, luego, ser\u00eda hasta variosa\u00f1os m\u00e1s tarde, con motivo de la construcci\u00f3n de la actual calleCuric\u00f3, cuando se traslada a las actuales dependenciasubicadas en la Av. General Bustamante 443 esquina Av. SantaIsabel. En 1957, el presidente Carlos Ib\u00e1\u00f1ez del Campo decidehonrar la memoria y las obras de don Arturo Alessandri Palma ymediante el Decreto N\u00ba 6742 el Liceo N\u00b0 8 de Hombres deSantiago cambio su nombre a Liceo N.\u00ba 8 “Arturo AlessandriPalma”. <\/span><\/p>\n <\/p>\n En 1958 el Liceo Arturo Alessandri Palma deja de ser co-educacional y en las primeras dependencias comienza suslabores el Liceo de Ni\u00f1as N.\u00ba 12. En 1982 el Liceo pas\u00f3 a seradministrado por la Ilustre Municipalidad de Providencia atrav\u00e9s de la Corporaci\u00f3n de Desarrollo Social. Bajo su alerose han asumido importantes desaf\u00edos como laconformaci\u00f3n de la especialidad de Gastronom\u00eda,4 ofertaeducacional en la modalidad t\u00e9cnico-profesional que le havalido la denominaci\u00f3n de Liceo Polivalente. Desde el a\u00f1o1980 el Liceo ten\u00eda en sus dependencias a alumnos deambos sexos, hasta que despu\u00e9s de la denominada “Tomadel 12” en 1985 se toma la determinaci\u00f3n que el LiceoArturo Alessandri Palma vuelva a ser solo de hombres,siendo el mismo a\u00f1o, el \u00faltimo en admitir mujeres. <\/span><\/p>\n <\/p>\n En el a\u00f1o 1985 se sucede en el liceo la m\u00edtica Toma del 125 bajo la coordinaci\u00f3n del Comit\u00e9 PRO-FESES, en protesta encontra del proceso de “municipalizaci\u00f3n” de la educaci\u00f3nchilena y exigiendo la democratizaci\u00f3n de los centros dealumnos. Este hecho quedar\u00eda marcado como un hito entreuna parte de la generaci\u00f3n joven de los a\u00f1os 80, seconstituy\u00f3 como una de las expresiones estudiantiles demayor impacto durante el r\u00e9gimen militar, a\u00f1os m\u00e1s tardequedar\u00eda retratado en el documental Actores secundariosdonde la historia gira en torno a este suceso y a laexpulsi\u00f3n de unos alumnos que el a\u00f1o 2003 recrear\u00edan estehecho. <\/span><\/p>\n <\/p>\n En 1997, el liceo incorpora el sistema de Jornada Escolar Completa Diurna, en elmarco de la Reforma del sistema educativo, desaf\u00edo no exento de dificultades.En el a\u00f1o 2005 gan\u00f3 el 1\u00ba lugar del concurso de “Econom\u00eda + Cerca”7 en el cualparticipaban los mejores liceos del pa\u00eds. En el a\u00f1o 2006, en el marco de laRevoluci\u00f3n ping\u00fcina estudiantes del liceo participan en el movimientosecundario que exig\u00eda como objetivo principal la derogaci\u00f3n de la LOCE LeyOrg\u00e1nica Constitucional de Ense\u00f1anza. Adem\u00e1s, en este liceo se registrar\u00eda elprimer estudiante accidentado durante esta movilizaci\u00f3n. En el 2008, el liceose integr\u00f3 al grupo de liceos con excelencia acad\u00e9mica, siendo esto toda unaproeza si se considera que este establecimiento no tiene el selecci\u00f3n elitistacomo el Instituto Nacional o Liceo Jos\u00e9 Victorino Lastarria que integran esesitial. En el a\u00f1o 2011, el liceo es participe activo de la Movilizaci\u00f3n estudiantil enChile de 2011, manteniendo sus dependencias tomadas por algo m\u00e1s de 7meses, siendo entregado el 24 de enero de 2012 de manera simb\u00f3lica a laUNESCO, a la larga se convirti\u00f3 en la toma m\u00e1s extensa de un establecimientoeducacional en la historia de Chile, esta arrastrar\u00eda un nuevo conflicto para elsiguiente a\u00f1o, dada la expulsi\u00f3n de 52 alumnos por su participaci\u00f3n en dichamovilizaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n <\/p>\n El a\u00f1o 2012 estar\u00eda marcado por las r\u00e9plicas de la ‘movilizaci\u00f3n estudiantil’ dela\u00f1o anterior, los 52 alumnos expulsados har\u00edan sentir su malestar por estadecisi\u00f3n y por la demora de la apelaci\u00f3n de un recurso de protecci\u00f3n puestoen la Corte Suprema de Chile, con diversas manifestaciones desde el inicio dela\u00f1o escolar y con las primeras ‘tomas’ del a\u00f1o de breve duraci\u00f3n, las cualestendr\u00edan un resultado positivo para los estudiantes expulsados, ya que la CorteSuprema calific\u00f3 la medida como ‘ilegal y discriminatoria. <\/span><\/p>\n <\/p>\n Tambi\u00e9n se vivir\u00eda la segunda parte de la ‘movilizaci\u00f3n estudiantil’ siendo otravez un activo part\u00edcipe en una constante situaci\u00f3n de ‘tomas’ y ‘desalojos’, loque a la larga originar\u00eda una divisi\u00f3n entre la interna del liceo. En el mes de juliodel mismo a\u00f1o, debido al fin de su edad laboral y posterior jubilaci\u00f3n, conlargos a\u00f1os de servicio al liceo, el profesor Julio Cornejo se retira con honoresentre el alumnado y sus pares. A inicios del 2013, luego de 27 a\u00f1os en ladirecci\u00f3n del liceo, la Srta. Enna Mar\u00eda Parada Cort\u00e9z termina su mandato,debido al fin de su edad laboral. Durante los meses de mayo y septiembre dela\u00f1o 2013, bajo el marco del programa ‘Obras Para una Educaci\u00f3n de Calidad’del Ministerio de Educaci\u00f3n se repar\u00f3 la infraestructura de las dependenciasdel establecimiento educacional, entre ellos, el cambio de ventanales, pinturaexterior de todo el establecimiento, techumbre y otras mejoras deinfraestructura. <\/span><\/p>\n <\/p>\n Muchas son las huellas que han dejado los exalumnos en este liceo, huellas quelos alumnos cuentan, que tambi\u00e9n deben dejar, tradiciones que los llevan a sermejores. De los exalumnos se pueden mencionar a tres que han pasado granparte su vida en este liceo, los se\u00f1ores Julio Cornejo, Luis Quinteros y MarceloEsquivel primero como estudiantes despu\u00e9s como profesores, principalesencargados de contar la historia Alessandrina. Es sello distintivo de lainstituci\u00f3n los valores que guiaron el proceder de don Arturo Alessandri Palma.Hombre de car\u00e1cter emprendedor tuvo siempre como principios el esfuerzo,el sacrificio y la dignidad que marca al hombre que ha cumplido con su deber.Los Padres Franceses le inculcaron la moralidad y disciplina, as\u00ed como unas\u00f3lida formaci\u00f3n acad\u00e9mica que es el fundamento en que basa sus decisionesun hombre de car\u00e1cter. Estos valores se hacen realidad en la formaci\u00f3n que elliceo intenta brindar, d\u00eda a d\u00eda, a sus alumnos: respeto, responsabilidad,perseverancia y laboriosidad son claves importantes en nuestro proyectoeducativo. Gu\u00edan nuestra labor la visi\u00f3n de la educaci\u00f3n p\u00fablica que ten\u00eda donArturo Alessandri Palma. A partir del a\u00f1o 2017 tras negociaciones de lospropios alumnos, autoridades del establecimiento y el municipio se decidepasar a la ense\u00f1anza mixta a partir de marzo de 2018.<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n | <\/td>\n<\/tr>\n |
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